Het internet der dingen verwijst naar de internettechnologie waarbij voorwerpen met elkaar zijn verbonden en vormt een belangrijk onderdeel van de informatietechnologie. Het internet der dingen wordt voornamelijk gebruikt bij de integratie van netwerken om informatie-uitwisseling tussen voorwerpen te realiseren door middel van intelligente sensor- en identificatietechnologie. De technologie van het Internet der Dingen is in wezen een voortvloeisel van het internet. De ontwikkeling ervan vereist een netwerk dat op het internet is gebaseerd en dat gebruikmaakt van het internet om zich uit te breiden.
Door bij de ontwikkeling van een slimme campus gebruik te maken van IoT-technologie kunnen de hardware en software van de school effectief worden geïntegreerd, waardoor verschillende middelen kunnen worden gedeeld en de benutting ervan wordt vergroot. Bovendien kan het gebruik van IoT-technologie ook de operationele efficiëntie van de school verbeteren, wat de kwaliteit van het onderwijs en het wetenschappelijk onderzoek ten goede komt. Wat zijn dan de specifieke toepassingen van IoT-technologie bij de ontwikkeling van slimme campussen?
Alles-in-één-kaart
Met behulp van Internet of Things-technologie kan een ’één-kaart’-systeem worden opgezet, waarbij verschillende kaarttoepassingen – zoals water- en elektriciteitskaarten, leningkaarten, maaltijdkaarten en aanwezigheidskaarten – worden gebundeld in één uniforme smartcard. Tegelijkertijd beschikken smartcards over functies zoals identiteitsverificatie en UnionPay-betalingen, waardoor informatie tijdig kan worden doorgegeven en het delen van middelen mogelijk wordt, waardoor optimaal gebruik kan worden gemaakt van diverse informatiebronnen. Het één-kaart-systeem kan veel gemak bieden bij de dagelijkse activiteiten van docenten en studenten en de algehele beheerskwaliteit van de campus verbeteren.
studentenbeheer
Door het perceptuele leermodel toe te passen op de Internet of Things-technologie kunnen we een leerstructuur opzetten waarin het reële tegenover het virtuele staat, het individuele tegenover het groepsgebonden, enzovoort. Dit biedt studenten veel technische ondersteuning bij hun dagelijkse studie en buitenschoolse activiteiten, waardoor ze betere prestaties kunnen leveren. Door taakverdeling en samenwerking kunnen ze meer kennis opdoen via praktische activiteiten en hun communicatie- en innovatievaardigheden verbeteren. Tegelijkertijd kunnen studenten de nieuwste informatie en materialen uit het Internet of Things verkrijgen, waardoor de traditionele passieve onderwijsvorm wordt omgevormd tot een actieve vorm van verkenning en leren. Dit bevordert het zelfstandig leren van studenten, waardoor ze meer vaardigheden en ervaring opdoen en zo hun vaardigheden op het gebied van netwerktoepassingen, data-analyse en wetenschappelijk onderzoek verbeteren, enzovoort. Bovendien kan het gebruik van IoT-technologie ook het gedrag van studenten effectief beheren, zoals het registreren van uitleengegevens in de bibliotheek, het betreden en verlaten van de studentenflat, automatische identificatie en aanmelding vóór de les, en identiteitscontrole bij het betreden en verlaten van de schoolpoort, enzovoort.
Onderwijsmanagement
Door IoT-technologie toe te passen op het onderwijsbeheer, het bibliotheekbeheer en andere taken van het personeel kan de werkefficiëntie en -kwaliteit aanzienlijk worden verbeterd. De Internet of Things-technologie kan worden gebruikt om slimme klaslokalen te bouwen, zintuiglijke klaslokalen te creëren, online en offline samenwerking bij het onderwijs te realiseren en boekenkennis te combineren met de echte samenleving, zodat de lesinhoud levendiger wordt en leerlingen de lesstof beter begrijpen. Dit stimuleert de interesse van leerlingen in het leren en verbetert de onderwijskwaliteit. Bovendien kan de Internet of Things-technologie worden gebruikt om een slimme bibliotheek te creëren. Door middel van intelligent beheer en intelligente diensten kan de verbinding tussen boeken onderling, tussen boeken en mensen, en tussen mensen onderling worden gerealiseerd, waardoor het lenen van boeken voor docenten en studenten een stuk gemakkelijker wordt. Daarnaast kan de Internet of Things-technologie worden gebruikt om campuskaarten met RFID te maken. Via deze campuskaarten kan de aanwezigheid van studenten op elk moment worden gecontroleerd en automatisch worden geteld.
Logistieke ondersteuning
Veiligheid is een zeer belangrijk aspect van het schoolbeheer, dat verband houdt met de persoonlijke gezondheid en de veiligheid van eigendommen van docenten en leerlingen op school. Het gebruik van Internet of Things-technologie kan zorgen voor een campus met een hoger veiligheidsniveau. Door een doordachte toepassing van Internet of Things-technologie kunnen we zorgen voor een intelligent beheer van het parkeren op de campus, automatische brandmelding, realtime monitoring en statistieken van het water- en elektriciteitsverbruik, de installatie van intelligente verlichtingssystemen en de bewaking van diverse apparatuur om afwijkingen tijdig op te sporen. Zo kunnen we toezicht houden op alle aspecten van de campus, waardoor het personeel tijdig informatie kan verkrijgen en terugkoppelen om de veiligheid van de campus te waarborgen en een veilige leer- en leefomgeving voor docenten en leerlingen te bieden. Bovendien kunnen door de installatie van videomonitors, rooksensoren en temperatuur- en vochtigheidssensoren in drukbezochte ruimtes zoals onderwijsgebouwen, bibliotheken, slaapzalen, speelplaatsen en laboratoria, realtime veranderingen op de campus op elk moment worden gevolgd. Zodra zich een gevaarlijke situatie voordoet, kan het personeel deze tijdig ontdekken en oplossen, om zo een gezonde campusomgeving voor docenten en studenten te creëren. Bovendien kan het gebruik van IoT-technologie voor slimme verlichting effectief energie besparen en de kosten verlagen.
Het delen van bronnen
Door gebruik te maken van IoT-technologie kan een netwerkplatform worden opgezet waarop praktijkgerichte cursussen en andere wetenschappelijke onderzoeksactiviteiten kunnen worden uitgevoerd en waarop onderwijs- en onderzoeksapparatuur kan worden gedeeld. Tegelijkertijd kan het gebruik van Internet of Things-technologie de leermogelijkheden van studenten vergroten en hen in staat stellen de opgedane theoretische kennis flexibel toe te passen in hun dagelijks leven. Hierdoor kunnen theoretische kennis en praktische activiteiten effectief worden gecombineerd. Bovendien kan het de leerinhoud en buitenschoolse activiteiten van studenten verrijken en hen helpen de betekenis van elk kennisonderdeel beter te begrijpen. Daarnaast kan het gebruik van Internet of Things-technologie ook samenwerkingsverbanden tussen scholen onderling en tussen scholen en bedrijven tot stand brengen, wat de uitwisseling van middelen tussen scholen onderling en tussen scholen en de samenleving kan bevorderen, en de eigen onderwijsactiviteiten van de school kan integreren met die van andere scholen en bedrijven. Hoogwaardige middelen worden gebundeld om de eigen tekortkomingen te compenseren, het delen van middelen te realiseren en gezamenlijke ontwikkeling te bewerkstelligen.
Om de samenleving van meer uitmuntende talenten te voorzien, besteedt ons land steeds meer aandacht aan de uitbouw van de IT-infrastructuur op hogescholen en universiteiten, en zijn slimme campussen een onvermijdelijke ontwikkelingstrend geworden binnen het hoger onderwijs. Om een slimme campus te realiseren, is het noodzakelijk om IoT-technologie actief in te voeren en de voordelen van IoT ten volle te benutten door middel van een doordachte toepassing. Dit kan docenten en studenten een veiligere en comfortabelere campusomgeving bieden, waardoor de kwaliteit van het onderwijs wordt verbeterd.
